Fachgebiet Cognitive and Developmental Psychology

Publications of Patricia Wesseling

Journal Articles

Wesseling, P. B. C., Christmann, C. A.., Lachmann T., (2017). Shared Book Reading Promotes not only Language Development, but also Grapheme Awareness in German Kindergarten Children. Frontiers in Developmental Psychology (Section Developmental Psychology) 8: 364.
Downloads: paper as pdf

Wegner, T., Wesseling, P. B. C., Shakuf, V., Ben-David, B., Allen, S. & Lachmann, T. Hearing emotions: The processing of prosody without semantics (in preparation).

Conference Proceedings

Wesseling, P. B. C., Lachmann, T. (2012). Aquisição e desenvolvimento da linguagem por meio de biblioteca e programa de leitura dialógica para crianças em idade pré-escolar. Congreso Iberoamericano de las Lenguas en la Educación y en la Cultura / IV Congreso Leer.es. Salamanca, España, 5 al 7 de septiembre de 2012.

Wesseling, P. B. C., & Lachmann, T. (2011). Leitura Dialógica e suas influências. In: Revista Galego-Portuguesa de Psicholoxia e Educacion. Actas do XI Congreso International Galego-Portugues de Psicopedagoxia, 3225-3230.

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