Matthias Rohs

Prof. Dr. Matthias Rohs

Professor of Adult Education

Scientific Director of the Institute for Technology and Work ITA

Curriculum Vitae

since 2020 Scientific Director of the Institute for Technology and Work (Institut für Technologie und Arbeit – ITA), Kaiserslautern

since 2019 Professor of Adult Education at Technische Universität Kaiserslautern

2019 Scientific Director of the Distance and Independent Studies Center (DISC) at Technische Universität Kaiserslautern

2017 - 2019 Deputy Scientific Director of the Distance and Independent Studies Center (DISC) at Technische Universität Kaiserslautern

2017 - 2019 Head of the Department "Entwicklung und Transfer" ("Development and Transfer") of the Distance and Independent Studies Center (DISC) at Technische Universität Kaiserslautern

2013 - 2019 Assistant Professor for Adult Education with a focus on distance learning and e-learning at Technische Universität Kaiserslautern (2013-2016 in cooperation with the German Institute for Adult Education – Leibniz Centre for Lifelong Learning, Bonn)

Deputy Head of Training Concepts, Strategy, Quality for Vocational Education and Training, Deutsche Telekom AG, Bonn

Research assistant at the University of Applied Sciences Northwestern Switzerland, Institute for Information Systems, Basel (CH)

Research assistant at the University of Zurich, E-Learning Center

Research assistant at Helmut-Schmidt-Universität, Hamburg, doctorate (Dr. phil.)

Research assistant at the Fraunhofer Institute for Software and Systems Engineering (ISST), Berlin

Study of educational science, sociology and psychology at Freie Universität Berlin

Research Focus

Adult education and digital media

Informal and self-directed learning

Continuing vocational training and human resource development

Professionalisation in adult education and training

Academic further education

Current Publications

Forthcoming

Bernhard-Skala, C., Bolten, R., Koller, J., Rohs, M. & Wahl, J. (Hrsg.): Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung. Bielefeld: wbv.

Rohs, M., König, P., Kohl, J. & Hellriegel, J. Digitalisierung als Gegenstand von Angeboten der Volkshochschule. Eine längsschnittliche Programmanalyse am Beispiel der VHS Ulm. In C. Bernhard-Skala et al. (Hrsg.). Erwachsenenpädagogische Digitalisierungsforschung. Bielefeld: wbv.

2021

Morris, T. H., & Rohs, M. (2021). The potential for digital technology to support self-directed learning in formal education of children: a scoping review. Interactive Learning Environments, 1-14. doi: 10.1080/10494820.2020.1870501

2020

Arnold, R., Lipsmeier, A. & Rohs, M. (Hrsg.) (2020). Handbuch Berufsbildung (3. Auflage). Wiesbaden: Springer VS.

Heinbach, G. & Rohs, M. (2020). Governance wissenschaftlicher Weiterbildung, In In M. Rohs, H.-J. Schmidt & H.-U. Dallmann (Hrsg.), Aufstieg durch Bildung? Regionale Bedarfe als Grundlage wissenschaftlicher Weiterbildung (287-298). Bielefeld. wbv.

Jütte, W. & Rohs, M. (2020) (Hrsg.). Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung. Wiesbaden: Springer VS.

König, P., Kohl, J., & Rohs, M. (2020). Methodische Herausforderungen längsschnittlicher Programmanalysen am Beispiel des Themenfeldes Digitalisierung. Beiträge zur Erwachsenenbildung(9). https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-60151

Maier, U., & Rohs, M. (2020). Volkshochschulen im Krisenmodus oder Corona als Chance? Erfahrungen aus Rheinland-Pfalz. weiter bilden, 27(4), 39–41.

Rohs, M. (2020a). Medienkompetenz in der Weiterbildung. weiter bilden, 27(2), 27-29.

Rohs, M. (2020b). Die Verantwortung der öffentlichen Erwachsenenbildungsanbieter in einer postdigitalen Gesellschaft. Forum Erwachsenenbildung, 53(2), 36-39.

Rohs, M. (2020c). Informelles Lernen und berufliche Bildung. In R. Arnold, A. Lipsmeier & M. Rohs (Hrsg.), Handbuch Berufsbildung (S. 441-454). Wiesbaden: Springer VS.

Rohs, M. (2020d). Abriss einer Mediengeschichte der Erwachsenenbildung. In O. Dörner, A. Grotlüschen, B. Käpplinger, G. Molzberger & J. Dinkelaker (Hrsg.), Vergangene Zukünfte – neue Vergangenheiten (S. 155-164). Opladen: Barbara Budrich.

Rohs, M. (2020e). Content="Daten, Bedarf, Angebot, Weiterbildung", In M. Rohs, H.-J. Schmidt & H.-U. Dallmann (Hrsg.), Aufstieg durch Bildung? Regionale Bedarfe als Grundlage wissenschaftlicher Weiterbildung (179-192). Bielefeld. wbv.

Rohs, M. (2020f). Auf dem Weg zur Lifelong Learning University, In M. Rohs, H.-J. Schmidt & H.-U. Dallmann (Hrsg.), Aufstieg durch Bildung? Regionale Bedarfe als Grundlage wissenschaftlicher Weiterbildung (315-319). Bielefeld. wbv.

Rohs, M. (2020g). Auswirkungen der Covid19-Pandemie auf die Digitalisierung an Volkshochschulen am Beispiel von Rheinland-Pfalz. Beiträge zur Erwachsenenbildung(10). Technische Universität Kaiserslautern. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:hbz:386-kluedo-60943

Rohs, M. (2020h). Lernortkooperation findet in den Köpfen der Lernenden statt. Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 49(4), 8-10

Rohs, M., & Bolten, R. (2020). Einstellung von Erwachsenenbildner*innen zur digitalen Transformation der Weiterbildung. In O. Dörner, C. Iller, I. Schüßler, H. von Felden, & S. Lerch (Hrsg.), Erwachsenenbildung und Lernen in Zeiten von Globalisierung, Transformation und Entgrenzung (S. 77-88). Opladen: Budrich.

Rohs, M., Bolten, R., & Kohl, J. (2020). Between adoption and rejection: Attitudes of adult educators toward digitalization in Germany. International Journal of Training and Development, 24(1). Retrieved from doi.org/10.1111/ijtd.12170

Rohs, M., Schmidt, H.-J. & Dallmann, H.-U. (Hrsg.) (2020). Aufstieg durch Bildung? Regionale Bedarfe als Grundlage wissenschaftlicher Weiterbildung. Bielefeld. wbv.

Rohs, M., Schmidt-Hertha, B., & Pietraß, M. (2020). Weiterbildung und Digitalisierung. Einstellungen, Herausforderungen und Potenziale. In I. v. Ackeren, H. Bremer, F. Kessl, H.-C. Koller, N. Pfaff, C. Rotter, D. Klein & U. Salaschek (Hrsg.), Bewegungen. Beiträge zum 26. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (S. 363-375). Opladen: Barbara Budrich.

Rohs, M., & Seufert, S. (2020). Berufliche Medienkompetenz. In R. Arnold, A. Lipsmeier & M. Rohs (Hrsg.), Handbuch Berufsbildung (S. 339-363). Wiesbaden: Springer VS.

Rohs, M. & Steinmüller, B. (2020). Wissenschaftliche Weiterbildung und Region, In W. Jütte & M. Rohs (Hrsg.), Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung (195-213). Wiesbaden: Springer VS.

Rohs, M., & Weber, C. (2020). Digitale Medien in der wissenschaftlichen Weiterbildung. In W. Jütte & M. Rohs (Hrsg.), Handbuch Wissenschaftliche Weiterbildung (S. 455-478). Wiesbaden: Springer VS.

Schmidt-Hertha, B., Rott, K., Bolten, R. & Rohs, M. (2020), Messung Medienpädagogischer Kompetenz von Lehrenden in der Weiterbildung, Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 43(3), S. 313-329 Verfügbar unter link.springer.com/content/pdf/10.1007/s40955-020-00165-0.pdf

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Editorials

Book series "Erwachsenenbildung und lebensbegleitendes Lernen", W. Bertelsmann Verlag

Editors: Prof. Dr. Reiner Brödel (University Münster), Prof. Dr. Matthias Rohs (Technische Universität Kaiserslautern), Prof. Dr. Sabine Schmidt-Lauff (Helmut-Schmidt University Hamburg), Prof. Dr. Julia Schütz (FernUniversität Hagen)

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Research reports "Beiträge zur Erwachsenenbildung", Technische Universität Kaiserslautern

Editor: Prof. Dr. Matthias Rohs (Technische Universität Kaiserslautern)

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